各二级学院（部）：

根据学校研究，决定在全校开展首届校长教学质量奖、“孺子牛”教学质量奖和青年教师教学质量优秀奖评选工作，教师节前统一表彰。相关事宜通知如下：

一、校长教学质量奖评选

（一）评选范围

凡在我校从事普通专科教学工作，从事一线教学工作满5年以上（博士从事一线教学工作满3年以上）在职专兼任教师，均可申报参评。

（二）表彰名额

以二级学院（部）为单位推荐，每个单位推荐限额1名。全校评选不超过6名。

（三）评选条件

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，忠于党的教育事业，治学严谨，勇于改革创新，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。

2.近三年连续承担一线教学任务，并超额完成学校规定的教学工作量；所担任课程智慧课堂资源建设均达到优秀档次。

3.认真从事教学方法研究，教法先进、适合职业教育特点，能熟练掌握现代信息技术，课件制作精良并具有本专业的特色，能结合主讲课程的特点，融会贯通地使用案例教学、项目教学、情景教学、工作过程导向教学等方法，理论联系实际，教学效果优秀,从未发生过教学事故，近三年内教学质量考评不少于2次优秀等次，同时，学生评教和同行成绩在均本单位前30%。

4.必须具备下列条件中的二项以上：

（1）积极从事教学、教改研究，参与完成省级以上或主持完成校级以上职业教育教学改革研究项目1项以上；或者近三年在正式出版的核心学术刊物上发表教学改革论文1篇以上；

（2）积极参与教育教学改革、教学基本建设和教研室活动，参与省级以上教学质量工程项目，或主持校级教学质量工程项目；或者参加省级以上规划教材撰写工作，主编、副主编撰写2万字以上，参编撰写5万字以上；

（3）获得过厅级以上教学奖励或校级以上教学成果奖；或者获得过省级以上“优秀教师”或者获得过校级以上“教学名师”“教学骨干教师”等荣誉称号；

（4）指导学生在科学研究、竞赛、设计、创新实践和社会服务等某一方面取得特别突出成绩，凡辅导学生参加各类技能竞赛（限高职类）获得省级一等奖及以上奖项的，优先认定满足该项；

（5）本人参加河南省职业院校教师教学技能大赛获得一等奖及以上奖励可优先推荐。

5.近五年具有下列情形之一者，不得参评校长教学质量奖：

（1）违反教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）、《新时代高校教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）等相关条款者；

（2）违反校规校纪，受到学校通报批评或其他处分者；

（3）发生教学事故1次及以上者；

（4）年度考核未达到合格等次1次及以上者；

（5）年度教学质量考评未达到良好等次1次及以上者；

（6）有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实者；

（7）个人征信报告有问题者；

（8）其他有悖于教师职业道德和社会公德，校长教学质量奖评选委员会认为不适合参加评奖者。

二、“孺子牛”教学质量优秀奖评选

（一）评选范围与对象

凡连续在我校工作十年以上的教师，一直在教学一线承担本专业主要教学任务，且未担任科级以上行政职务的在职专任教师，均可申报参评。

（二）表彰名额

“孺子牛”教学质量奖评选不超过6名。以二级学院（部）为单位推荐，每个单位推荐限额1名。

（三）评选条件

1.热爱教育事业，忠实履行教师职责，教书育人，为人师表，全身心投入教学工作，在师生中形成良好口碑，赢得高度赞誉；

2.坚持在教学第一线勤勤恳恳工作，具有默默奉献精神，近十年连续承担本专业教学任务，并超额完成年度教学工作量，学校智慧课堂资源建设达到优秀档次；

3.积极开展教学研究，教学理念和方法先进，教学特色鲜明，教学效果好，深受学生和同行好评，从未发生过教学事故，且近五年学生评教和同行评教成绩均在本单位前30%，教学评价结果至少2次优秀；

4.积极参与教育教学改革和教学基本建设，积极参加院（部）、教研室活动；或者辅导学生参加省级以上学科竞赛获得奖励或在辅导学生创新创业实践及社会服务等某一方面取得特别突出成绩。且独著或作为第一作者（第一署名单位均为：安乐传），在CN以上学术刊物上发表教学研究论文2篇以上；

5.加强课程教材教学资源开发，课程标准制定规范、教案书写规范、在同行中起到示范引领作用；

6.承担新入职教师培训任务，促进教师专业发展，近三年指导培养2名以上新入职教师，所指导教师在校级以上技能比赛中获得二等奖以上奖励；

7.工作中有重要贡献，重要发明创造，并取得显著成绩。

三、青年教师教学质量优秀奖评选

（一）表彰名额

首届青年教师教学质量优秀奖评选不超过6名。以二级学院（部）为单位推荐，每个单位推荐限额1名。

（二）奖评选条件

1.承担各类教学工作的专兼职教师，在我校入职三年以上，年龄35周岁以下（含35周岁）；

2.认真贯彻执行党和国家的教育方针，热爱职业教育，为人师表，教书育人。具有良好的职业道德和敬业精神，服从教学需要，积极主动承担教学任务，能服从二级学院（部）安排的教学工作，近三年均超额完成年度教学工作量；

3.学年学生评教、同行评教成绩排名在本二级学院（部）为前30%，且智慧课堂资源建设为优秀档次，近三年教学质量考核至少有一次优秀；

4.能够不断充实和更新教学内容，对本专业的现状和发展前沿有较深入的了解，讲授内容有一定广度和深度；能不断改进教学方法，适应职业教育发展需要，教学工作认真、负责、严谨，注意因材施教和教书育人，有企业挂职锻炼经历；

5.积极参与教育教学改革和教学基本建设，积极参加院（部）教研室活动，获得过厅级及以上教学奖励或校级以上教学成果奖；或者辅导学生参加省级以上学科竞赛获得奖励或在辅导学生创新创业实践及社会服务等某一方面取得特别突出成绩。且独著或作为第一作者（第一署名单位均为：安乐传），在CN以上学术刊物上发表教学研究论文一篇以上；

6.在学校及以上各级教学基本功大赛或教学技能竞赛中获奖，在省级以上教学能力比赛中获一等奖以上的青年教师优先推荐。

四、其它要求

请各二级学院（部）高度重视评选工作，认真组织评选。请以各二级学院（部）为单位推荐，将符合条件的教师申报材料交教务处402室。申报截止时间：9月7日上午10：00

联系人：赵雅 0396-2869112

附件：

1.安乐传校长教学质量奖申报表

2.安乐传“孺子牛”教学质量奖申报表

3.安乐传青年教师教学质量优秀奖申报表

教务处

2022年9月6日